關(guān)于N3聽力的學(xué)習(xí)你做對了嗎？

2021-01-26 15:50:43 來源：日韓道 作者：日韓道

　很多同學(xué)認(rèn)為日語N3考試較為簡單，因此而忽視了復(fù)習(xí)方法，但其實N3屬于承上啟下過度的等級，一旦方法不正確，很容易耽誤N2甚至日語N1的學(xué)習(xí)，特別是N3日語聽力的部分。今天日韓道日語小編就帶來了日語N3聽力的正確復(fù)習(xí)方法，一起來了解一下吧。日語聽力泛聽眾所周知，練習(xí)日語聽力N3考試真題時的*感覺是無法取代的。

　　很多同學(xué)認(rèn)為日語N3考試較為簡單，因此而忽視了復(fù)習(xí)方法，但其實N3屬于承上啟下過度的等級，一旦方法不正確，很容易耽誤N2甚至日語N1的學(xué)習(xí)，特別是N3日語聽力的部分。今天日韓道日語小編就帶來了日語N3聽力的正確復(fù)習(xí)方法，一起來了解一下吧。日語聽力泛聽眾所周知，練習(xí)日語聽力N3考試真題時的*感覺是無法取代的。

　　*次聽題，是對考生聽力的一次全新考驗，所以，大部分考生也非常重視測分。但是由于太重視分?jǐn)?shù)，往往剛聽完一個部分就開始對答案，甚至每聽一題就對一題的答案。應(yīng)該說，這樣的做法首先干擾了正常的做題程序，而且使考生養(yǎng)成依賴答案的習(xí)慣，*后也很難達到預(yù)期的做題效果，畢竟，在考場里，考生在聽聽力題時必須一氣呵成，在整整四十分鐘時間里，根本沒有機會休息，更不用說對答案了。

　　因此*次聽題，*好能夠模擬考場的情況，制造考場的氣氛，甚至對自己施加一些臨考的壓力，這樣才能夠達到理想的聽題效果。即使是有個別題目不確定或者沒有聽清，也必須強迫自己至少在整套真題聽完以后再對答案(而不是對照原文)，然后再著手尋找問題，做好日語聽力復(fù)習(xí)工作也很重要哦!邊聽邊寫在*遍聽題結(jié)束以后，日語N3考試備考生往往會碰到以下兩種情況：① 發(fā)覺有些自己猶豫不決的題目猜對了② 發(fā)覺有些猶豫不決的題目改錯了。

　　對于這兩種情況，考生必須有一個清醒的認(rèn)識：其實這些題目就像比賽中的機會球一樣，回答正確與否幾乎完全取決于運氣，所以，無論對錯，都應(yīng)該引起考生的高度重視。對于*種現(xiàn)象，考生必須防止一知半解(只知其一，不知其二)，或者是自欺欺人(以為自己完全懂了，其實有些地方根本就沒有聽到，沒有聽出來，或者是沒有聽懂)，而對于第二種現(xiàn)象，有些考生往往就急于求成，在*時間就翻開原文進行對比研究。記錄整理當(dāng)找到自身存在的隱含或者是具體的問題之后，考生就可以開始?xì)w納整理自己在聽寫中所反映出來的問題了。一般，每個考生的情況不同，因此問題也因人而異。不過有一點可以肯定，如果是小對話題，那么問題基本上可以從日語單詞、詞組、口語表達方式、場景及其相關(guān)語境詞、句型結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)語體、和語音語調(diào)等幾方面進行歸類。

　　如果是語段題，那么問題基本上可以從詞組、句型結(jié)構(gòu)、語段語篇結(jié)構(gòu)、文章體裁、考點分布、和標(biāo)志詞等幾方面來進行歸類，而如果是復(fù)合式聽寫，那么問題基本上可以從漏詞、錯詞、大小寫、時態(tài)語態(tài)、數(shù)、同音近音詞、細(xì)節(jié)把握、語言歸納整理能力、和句型結(jié)構(gòu)的掌握等幾方面來進行歸類。通過比較系統(tǒng)地歸納和整理自身暴露出來的問題，考生可以比較一目了然地發(fā)覺自身的薄弱環(huán)節(jié)所在，因此也就有了對癥下藥的科學(xué)依據(jù)。跟讀通過以上日語N3聽力，基本上，考生可以把試題的功夫做到位，但是如果同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己有些結(jié)構(gòu)看到了就懂了，可是聽起來還是很吃力，那又應(yīng)該怎么辦呢?理論上，這是由于考生的視覺和聽覺脫鉤的關(guān)系。也就是說，考生的對于真題的敏感性還沒有在聽覺這個層次上建立起來。如果說其它部分還可以蒙混過關(guān)，那么這對于聽力來說就是一個巨大的災(zāi)難了。

　　除了極個別題目可以通過選項特征進行判斷以外，其它聽不懂的題目一般情況下都會犧牲掉，畢竟，試題真題越來越成熟、越來越科學(xué)、越來越系統(tǒng)，真題中的迷惑項也隨之越來越難以辨別。既然問題是出在“聽覺”上，那么*好的方式就是通過糾正語音來解決問題了。顯而易見，聽說本為一家，如果考生單純“聽力”出現(xiàn)問題，那么一般“口語”也不盡如人意，而考生如果口語水平不俗，那么一般聽力也不會差。須知，練習(xí)日語口語和*聽力本身就是個辯證統(tǒng)一的關(guān)系，兩者緊密聯(lián)系、相輔相成。對于進入沖刺階段的考生來說，練習(xí)聽力，需要戒驕戒躁，既沒有時間，不能夠從*基本的音標(biāo)或者是漫無目的地找口語材料進行練習(xí)，也不能夠急功近利，妄圖通過一兩次突擊就大功告成。

　　背誦*后的一個階段，也是*境界，就是能夠?qū)φ骖}了如指掌，做到繪聲繪色、惟妙惟肖地模仿，甚至是倒背如流。我們很多教授聽力的老師，通過長期的教學(xué)實踐，已經(jīng)達到了這個層次，從而對于真題才有不同凡響的見解和分析。不難看出，對于真題越是熟悉的人，無論是考生還是老師，都能夠很好地把握住聽題節(jié)奏、做題方法、猜題技巧、從而達到“猛、準(zhǔn)、狠”的*境界。我們在課上講授的絕大多數(shù)技巧、場景、原則、關(guān)鍵詞、特殊句型、甚至是答題的感覺都是以大量背誦作為基礎(chǔ)的。一般地說，一個考生只要能夠達到背誦考點的水平(與全文背誦相比較還是相對容易的)，就可以輕松應(yīng)付聽力考試了。

　　畢竟，聽力考試所能夠測試的知識點和考點范圍有限，考生一旦能夠?qū)λ袦y試點如數(shù)家珍，那么考試本身已經(jīng)不成為問題了。今天的內(nèi)容就是這些了，希望大家可以多多了解日語N3考試聽力怎么復(fù)習(xí)的內(nèi)容，如果想了解更多關(guān)于日語能力考試、J.TEST及日語在線一對一，日語網(wǎng)課哪家好?歡迎關(guān)注日韓道日語考試頻道，小編也會持續(xù)為大家更新信息!日語培訓(xùn)，認(rèn)準(zhǔn)日韓道!(點擊圖片 也可直接了解課程詳情)