日語畢業(yè)論文(下)

2020-01-10 16:16:51 來源：日韓道教育 作者：日韓道小編

今天小編即將要分享給大家的是“日語畢業(yè)論文”的相關(guān)知識(shí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?有興趣的小伙伴趕快和小編一起來了解一下吧!

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　　表題：|題目：

　　読者は表題を見て論文の內(nèi)容を想像し、論文を読むかどうかを決めます。ですから表題は、論文の內(nèi)容を簡(jiǎn)潔かつ的確に示さなければなりません。

　　讀者看到標(biāo)題就大概能想象出論文的內(nèi)容，并決定是否閱讀論文。因此，論文的標(biāo)題必須簡(jiǎn)潔明了。

　　概略：|摘要：

　　表題を見て関心を持った読者は、論文本文を読む前に、概略を読んでその論文をじっくり読むかどうかを決めます。ですから概略は、「問い、検討、答え」全部を含んだ、その論文の內(nèi)容の要約を書く必要があります。概略と序論は異なる役目を果たしていることに注意してください。序論は、読者を論文に引き込むための文章です。概略は、論文全體の要約です。

　　被論文標(biāo)題吸引的讀者在閱讀論文主體前大致瀏覽一下論文摘要，再?zèng)Q定是否逐字逐句仔細(xì)閱讀。因此"提問、研究問題及結(jié)論"都應(yīng)包括在摘要中。必須將論文的內(nèi)容簡(jiǎn)要明確概括，但也要注意一點(diǎn)，摘要與序言起著不同的作用，序言為吸引讀者繼續(xù)閱讀，而摘要?jiǎng)t是整篇論文的大綱。

　　卒論の*読者は、卒論を?qū)彇摔工虢虇Tです。卒論やレポートの場(chǎng)合は、學(xué)生が基礎(chǔ)知識(shí)を身につけていることを示すために、教員がすでに知っていることでも、要領(lǐng)よくまとめて書く必要がある場(chǎng)合もあります。

　　畢業(yè)論文的審查員是論文的*閱讀者，為*你已經(jīng)正確掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，即使是審查員了解的東西，也必須在論文或報(bào)告中明確總結(jié)出來。

　　論文にはいくつかの種類があり、諸君の書く卒業(yè)論文もそうである。代表的なものを挙げると、次のようになる。

　　論文分為不同類型，諸位的畢業(yè)論文也是如此，接下來介紹幾種具有代表性的類型。

　　a.研究論文|研究類

　　一般に論文と呼ばれるものは研究成果の報(bào)告を意図しており、このカテゴリーに屬する。

　　一般來說此類論文旨在發(fā)表研究成果，屬于研究類論文。

　　b.サーベイ論文|調(diào)查類

　　當(dāng)該問題?分野に関するこれまでの研究論文の結(jié)果?結(jié)論を総括し、それらの関系や殘された未解決の問題、今後の発展方向などを展望する。

　　找出與你研究的問題或領(lǐng)域相關(guān)的論文進(jìn)行調(diào)查研究并概括得出結(jié)論。找出它們之間的關(guān)系以及未解決的問題，從而得出論文的發(fā)展方向。

　　c.書評(píng)論文|書評(píng)類

　　1冊(cè)または數(shù)冊(cè)の書物を批判的に検討する。

　　對(duì)某一本或多本書進(jìn)行評(píng)判性研究。

　　d.紹介論文|介紹類

　　1冊(cè)または數(shù)冊(cè)の書物もしくは論文の內(nèi)容を紹介する。外國(guó)語で書かれた書物や大部の書物の場(chǎng)合、しばしば紹介論文が書かれる。

　　對(duì)一冊(cè)、多冊(cè)書籍或者某篇論文的介紹，一般是針對(duì)外語類書籍的介紹。

　　e.盜作論文(剽竊)|抄襲(剽竊)類

　　他人の論文や書物を無斷で書き寫したもの。部分的な盜作から全體的な盜作まで、形態(tài)はさまざまある。

　　擅自盜用他人論文或書籍刊物，形式上從部分抄襲到全部抄襲有多種。

　　學(xué)生の卒業(yè)論文としては、*先端の研究論文を自分なりに解読した紹介論文、その研究論文の周辺の議論を自分なりに整理したサーベイ論文、あるいは*先端の研究成果をまとめた書物を批判的に検討した書評(píng)論文でも十分である。自分の興味で選んだテーマに基づいて研究を進(jìn)めていったとき、いかなる事態(tài)に直面するかわからない。その段階で*も適切な論文の形態(tài)を考えてみるとよいであろう。

　　就學(xué)生的畢業(yè)論文來說，有對(duì)好的研究論文進(jìn)行解讀的介紹類論文，對(duì)圍繞某一研究的各種爭(zhēng)議的調(diào)查研究類論文，還可以是對(duì)總結(jié)某一先進(jìn)研究成果的書籍的評(píng)判性書評(píng)類論文。根據(jù)自身興趣選擇主題并進(jìn)行研究，雖然不知接下來會(huì)面臨什么問題，但當(dāng)問題來臨時(shí)再思考合適的論文形態(tài)也是可以的。

　　テーマを決めるためには、問題意識(shí)を持つ必要があります。では、どうやって問題意識(shí)が生まれるのでしょうか?授業(yè)やゼミで見聞きしたことが起點(diǎn)になることもあれば、自分で問題を見つける人もいると思います。

　　主題的確立需要*持一種問題意識(shí)，那么，如何產(chǎn)生這種問題意識(shí)?有些人是在課堂上或研討會(huì)上產(chǎn)生了靈感，也有些是自己主動(dòng)尋找問題。

　　文獻(xiàn)などの諸資料を読み漁ることでテーマを探すこともできます。テーマがみつからないひとは、まず資料漁りから取り掛かるのがよいと思います。どんな資料があるかは、OPACなどの検索システムで検索すればたくさん見つかりますし、キーとなるような重要な文獻(xiàn)は教員が教えてくれます。その資料を読んでみて、その資料に載っていた參考文獻(xiàn)を読んでみたり、関連テーマの資料を検索してみたり、関連テーマの學(xué)會(huì)や研究會(huì)の予稿集や論文集を読んでみるのがよいと思います。いきなり論文を読むのは難しいと思うので、予稿集や書籍などの方が、*初は読みやすいかもしれません。

　　通過閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對(duì)論文主題猶豫不決的不妨先通過搜尋資料再做確定。通過OPAC等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。通過閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。閱讀論文一開始對(duì)我們來說有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡(jiǎn)單的草稿集或書籍。

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